令和7年度　自己点検・自己評価の概要

　全体的に見ると、評価は概ね3（やや良い）前後で推移しており、大項目間の比較でも前年度から大きな変化は見られなかった。
学生募集については、オープンキャンパスの参加人数は昨年度から大幅に増加し、過去4年間で最も多い結果となった。今年度はオープンキャンパスの受付開始時期を早めたほか、千葉県に加えて茨城県の高等学校にも訪問を行ったことで、開催情報が広く周知され、参加者増につながったと考えられる。また、オープンキャンパス自体の満足度が高かったことが、早期の志望校決定や出願者数の増加に寄与したといえる。
今年度とくに改善が見られたのは「Ⅶ 学生募集と受け入れ（志願者数状況・定員充足率）」で、+0.9ポイントの上昇があった。昨年度と比較して志願者数が大幅に増加し、早期に定員を満たすことができたことが要因と考えられる。また、「Ⅳ 教育成果（中途退学者を少なくする工夫・努力）」が0.4ポイント、「Ⅲ 教育課程・教育活動（教育課程の定期的評価と時代への適合）」が0.3ポイント改善した。これらは前年度に大きく低下した項目であったが、自己点検・自己評価の結果を踏まえ、指導方法や評価基準を学生の実態や社会の変化に合わせて見直したことが改善につながったといえる。
一方で、評価が低い項目もある。特に「Ⅱ 学校運営（業務効率化を図る情報システム化）」および「Ⅵ 教育環境等（施設・設備の整備）」は2.4ポイントにとどまった。教務システムについては、定員に対して導入コストが過大であることから導入を見送っている。また、施設・設備については開校から30年以上が経過し、老朽化に伴う不具合が生じている。今後修繕計画を立案し、外壁、屋上の修繕を最優先事項として扱う。教育教材の経年劣化も進行しており、学習活動への影響が懸念される。計画的に教材管理を行い、適宜買い替えを進め教育環境の充実を図る。

　事前に共有した「自己点検・自己評価結果」を踏まえ、評価委員会を開催した。主な講評およびご意見は以下の通りである。